Educación amplía plazas de FP y recursos de orientación para reducir el abandono escolar en Baleares

La Conselleria de Educación ha aumentado las plazas de orientadores en los centros de educación obligatoria y las plazas de Formación Profesional (FP) como parte de un programa para prevenir el abandono escolar en Baleares.

Según ha indicado en una rueda de prensa este lunes el conseller del ramo, Antoni Vera, el programa ha supuesto la creación de 87 nuevas plazas de orientadores, alcanzando un total de 451, y la incorporación de 1.078 nuevas plazas de FP durante los cursos 2024-2025 y 2025-2026, además de nuevos docentes y ciclos formativos.

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El abandono escolar temprano en Baleares se situó en 2025 en el 15,2%, según datos del Ministerio de Educación, cinco puntos menos que el año anterior y el nivel más bajo de la última década.

Así, la iniciativa presentada por la Dirección General de Formación Profesional y Ordenamiento Educativa y desarrollada a través de la red de los Puntos e Orientación Académica y Profesional (POAP) ha incorporado nuevas acciones y un sistema de seguimiento para detectar el abandono escolar. Además, se han incorporado tareas de acompañamiento a los jóvenes que han dejado los estudios y quieren retomar su actividad académica y laboral.

Según ha explicado el conseller, el programa comienza con una fase de detección y prevención primaria mediante herramientas como el formulario 'Start FP', actividades de tutoría y orientación, charlas informativas para familias y profesorado y formación específica para docentes. También se incluyen visitas a centros de formación profesional, el registro que recogerá la información relativa a la orientación académica y profesional de cada alumno y los encuentros 'L'FP t'escolta'.

En una segunda fase, más específica para los alumnos de FP que presentan un riesgo de dejar los estudios, el centro, con apoyo del POAP de referencia, llevarán un seguimiento a partir de los resultados del formulario, utilizarán la herramienta 'Ancoratge' para identificar casos no comunicados y activarán el 'Programa de Rastreo y Prevención' cuando sea necesario. En la tercera fase, cuando el alumno ya ha dejado los estudios, se realizarán sesiones de acompañamiento, valoración personalizada de cada situación y un traspaso final coordinado cuando el alumno se incorpora a un nuevo centro formativo.

PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN INICIAL

Además, el conseller de Educación ha anunciado la actualización de los Programas de Cualificación Inicial (PQI) y Específicos (PQIE) y la ampliación de la oferta de Formación Profesional (FP), con el objetivo de prevenir el abandono escolar y ofrecer itinerarios formativos más flexibles y adaptados a las necesidades de los jóvenes. Los programas están dirigidos a jóvenes de entre 16 y 21 años, con posibilidad de ampliarlo hasta los 22 años, sin título de la ESO en el caos del PQI y a estudiantes con discapacidad intelectual del 33% o superior, en el caso de los programas específicos.

Según la Conselleria, aproximadamente la mitad del alumnado completa estos programas y, al cabo de un año, el 80% continúa estudiando o se ha incorporado al mercado laboral.

La actualización normativa permitirá ampliar la oferta, facilitar la impartición en centros sostenidos con fondos públicos, adaptarlos al marco estatal y al formato formación en empresa y ofrecer cualquier certificado profesional de nivel 1 por programa. Educación prevé iniciar la implementación de estas medidas en el curso 2026-2027, con planificación coordinada y admisión adaptada a las nuevas necesidades.